夏日午后，瑞芝康健兴隆颐养院8楼活动室里，数十位白发老人挺直腰背，跟随专业声乐老师的节拍放声歌唱。78岁的张阿姨轻轻打着拍子，脸上漾着笑意，“老师特别有耐心，一步一步带着我们练。放声歌唱的时候，身心都格外放松。”

一首歌，唱出了这群银发学员的精气神，也唱出了南京老年教育的温度与厚度。

在南京，这座60周岁以上户籍老年人口达198.21万的城市，老年教育正从“闲暇消遣”走向“日常刚需”。近年来，我市将老年教育作为保障民生福祉的重要抓手，统筹办学资源，完善服务网络，扩大优质供给。

“今年，我们把‘银龄学堂’建设纳入民生实事项目，大力推行学堂进机构、进社区模式，持续增强老年群体的获得感、幸福感。”市民政局相关负责人说。

从“刷短视频”到“画水彩”：银发求学成为新刚需

“72岁，第一次用丙烯颜料，手抖得厉害，但画完心里不空了。”

这是老张发在社交平台上的一句话，配图是一幅水彩小品。在机械厂干了30年的他，退休后日子一度被短视频填满。直到走进金陵老年大学，一口气报了绘画、朗诵、电子琴3门课，生活才像被重新上了发条——清晨练气息，晚间翻乐谱，社交平台上渐渐满是自己创作的作品。家人说，老人“精神面貌焕然一新”。

老张的变化，是南京老年教育火热发展的真实写照。去年春季招生，金陵老年大学古筝班名额开放不到1分钟便全部告罄；声乐课程结业当天，不少学员便急着打听下学期报名事宜。

作为全国示范老年大学，金陵老年大学已搭建起11个教学系、78个专业、231门课程的完整办学体系，每年接待学员1.55万人次。书画、声乐等传统课程稳定开设，智能手机操作、短视频拍摄等新式课程陆续上线，非遗手工、烘焙体验类课程同步开放。各区开放大学依托本地场地承接普惠课程，构建上下联动的办学格局。

从“单打独斗”到“开门办学”：多元力量共筑银龄课堂

老年教育稳步发展，单靠老年大学难以覆盖全部需求。南京联动专业院校、社会组织共同参与，为银发课堂补充多元师资与特色课程。

今年3月，钟山职业技术学院依托校内艺术师资与实训场地，开设钟山赢龄学堂。钢琴、民族舞蹈、硬笔书法、八段锦、瑜伽、声乐、手机摄影、短视频制作……课程表排得满满当当。授课教师放缓语速、拆分动作分层教学，专职班主任全程跟进，课前提醒、课后答疑，把适老化服务做到细处。

学员周海是这里的常客。做完手术后独自居家，他一度陷入低落情绪。来到学堂，他先报了八段锦与声乐，随后又增报手机摄影，“每日有学习安排，身边还有同龄伙伴相伴，整个人精神状态好了很多。”

高校力量的加入，更为老年课堂增添了一抹青春活力。南京晓庄学院外国语学院联合淳化街道老年大学，开设为期16周的老年英语口语公益课程。专业教师统筹、青年志愿者主讲，围绕旅游出行、日常购物设计情景教学，课后通过微信群开展一对一线上辅导。一名老年学员分享道：“从前外出遇到外籍友人不敢交流，如今点餐、问路都可以顺畅沟通。”

国家健将级运动员受聘担任江苏老年开放大学瑜伽教师，结合中老年身体机能设计康养瑜伽课程。长期参与练习的老人反馈，肢体舒展度明显提升，肩颈酸痛、睡眠不佳等情况得到缓解。

从“外出求学”到“送教上门”：把课堂搬到老人身边

各类线下课堂有序铺开，但部分高龄、行动不便的老人难以外出求学。南京推出针对性解决方案：把教学课堂送到老人身边。

“银龄学堂”被纳入民生实事项目，“学堂进机构、进社区”服务模式全面落地。市级优质课程资源持续下沉，各大养老机构内，魔方、声乐、八段锦、非遗手工、烘焙等课程常态化开设，院内老人足不出户便能参与学习。

77岁的梅钰，是银城康养君颐东方老年大学魔方班的一名学员。从无法拼齐单一面色块起步，她坚持练习小半年，如今不仅熟练掌握完整复原技巧，还前往南京市魔方公开赛参赛，收获二等奖。“从前想要学习新东西，要乘坐公交长途往返，如今课堂就设在园区里，晚年生活充实有趣。”她说。

在瑞芝康健兴隆颐养院，首期暖心声乐体验课教室座无虚席。专业声乐教师简化晦涩乐理，从气息训练、开嗓动作入手，逐个纠正老人发声姿势，再带领大家合唱经典曲目，配套的课程回放、一对一线上辅导等适老化服务，打通了老年教育服务的末端环节。

从早期热门课程名额紧张，到如今机构、社区随处可见学习课堂，南京通过搭建全域老年教育服务网络，覆盖城乡不同群体老年人。老有所学、老有所乐、老有所为，不再是书面愿景，已然化作随处可见的日常图景。

银龄花开别样红。在南京，老年教育正成为连接个体幸福与社会温度的重要纽带，让每一位老人都能在学习的旅程中遇见更好的自己、拥抱更美的夕阳。